OB体育心智障碍者融合就业支持计划项目的内容之一，旨在开发心智障碍者职业技能，促进心智障碍者融合就业。
基于马斯洛需求层次理论、优势视角理论等社会工作基本理论，博爱阳光家园将本次小组活动分为“我能做好保洁员”信心建立与保洁技能学习、“我是小区保洁员”小区保洁实践、“我是巴士美容师”清洗公交车就业岗位训练三大部分。
“保洁工作流程相对简单，我们都能学会、干好！”“在保洁中收集的垃圾要进行分类。”博爱阳光家园社工老师和湖南师范大学物电院团委青工部的志愿者们带领心智障碍者们来到户外垃圾分类宣教点，进行保洁知识和技能培训，鼓励心智障碍者树立信心，掌握保洁技能，为以后的融合就业打好基础OB体育。志愿者在培训现场演示了清理白色垃圾的步骤和过程。心智障碍者相互交流，谈自己对保洁工作的认识。社工老师对心智障碍者的学习情况进行了总结。
理论学习结束后，社工老师和志愿者带领心智障碍者前往开福区四方坪街道滨江社区和栖凤路段，开展清理垃圾保洁实操训练。社工老师指导心智障碍者将路面的塑料袋、纸屑、烟蒂等一一收集到垃圾袋里。“塑料袋是可回收垃圾，也是白色垃圾。”志愿者们手把手地教心智障碍者对收集到的垃圾如何进行分类和清理，帮助他们掌握实际操作技能。“社区保洁我也能干好！” 心智障碍者分享自己的感受。
随后，社工老师和志愿者带领心智障碍者来到海洋半岛公交首末站，开展清洗公交车就业岗位训练。征得公交站和公交司机的同意后，社工老师和志愿者带领心智障碍者为停靠在站内的237线路公交车进行保洁服务。心智障碍者在社工老师和志愿者的指导下，拿起水管、拖把、毛巾、扫把、撮箕等清洁工具OB体育，认认真真地为公交车的内外进行清洁美容。在心智障碍者的清扫清洁下OB体育，公交车焕然一新。
“公交车保洁包括车身外保洁和车厢内保洁。”训练结束之际，社工老师进行了总结和点评，对完成训练任务出色的心智障碍者进行了表扬，对训练中存在不足的心智障碍者提出了改进意见。心智障碍者表示，干好保洁工作也不容易，以后还要多加练习OB体育OB体育。
